宿豫中等专业学校1+X证书制度

　　试点工作总结

　　为深入贯彻党的十九大精神，按照全国教育大会部署和落实《国家职业教育改革实施方案》（国发[2019]4 号）要求，严把教学标准和毕业学生质量标准两个关口。将标准化建设作为统领职业教育发展的突破口，完善职业教育体系，探索实现学历证书和职业技能等级证书互通衔接。响应教育部等四部门印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书制度试点方案》（教职成[2019]6 号）、《落实关于做好首批 1+X证书制度试点工作通知》（教职成司函[2019]36 号） 等指导思想.我校高度重视1+X证书试点工作，将本项目作为学校领航计划中的重点项目并于2019年12月进行了1+X证书试考评工作。现将有关事项总结如下：

　　一、与评价组织对接

　　我校汽车运用与维修专业是全国首批1+X证书试点专业，我校汽车专业教研组第一时间作出响应，成立以一把手校长为组长，其他职能处室、系部领导及骨干专业老师组成的试点工作领导小组。积极与省教育厅、省1+X办公室及北京中车行对接，虚心接受省教育厅、省办以及北京中车行的质量管理及指导，积极到北京中车行参加评价组织培训会议、到江苏省1+X省办公室（南京交通职业技术学校）学习1+X考试流程、考核方式、场地布置等各项工作，稳步推进1+X工作。

　　二、1+X证书制度与人才培养方案相融合

　　成立以一把手校长为组长的汽车运用与维修专业1+X证书制度试点工作领导小组，全面领导1+X证书制度试点工作，确保1+X证书制度试点工作顺利推进。积极组织汽车运用与维修专业教师研读1+X证书职业技能等级标准，组织学习1+X考核标准、考场布置标准、学生培训相关要求，结合我校教学的实际情况根据不同专业选择相应 的考核项目，引领学生选择合适的考核模块。使1+X证书制度标准与汽车人才培养方案相融合。

　　三、教师培训和1+x与教学相融合

　　根据我校1+X证书考评的实际情况，结合我们专业师资的实际情况，我们积极安排老师讨论学习1+X考试相关考试要求和考试内容，在教学的过程中按1+X考试项目把内容分解到我们的实际教学中，提高学生的技术能力。在实习实训时按一个老师负责一个项目的原则分解任务，安排老师进行实训教学并进行模拟考证工作。

　　四、1+X证书考评工作

　　我校于2019年12月28-30日组织了第一批1+X证书考核工作，考核工作根据中车行（评价组织）和南交院（省办）的相关要求，我校选择：“汽车电子器与空调舒适系统技术”作为试考核项目，根据我校实际情况选择考试车型，对考核内容做了适当修改、对考核内容数据进行实际实车验证，在对修改内容和实车验证数据报经中车行同意后进行了1+X证书试考评工作，并取得了优异的成绩。

　　2020年以来，由于疫情影响，同时还有考试收费标准不明确，我们对符合条件的同学进行了1+X证书考核项目进行了集中培训，但没有实施证书考评工作。我校汽车专业教研组正积极筹备2020年下半年1+X证书考评工作，力争取得优异成绩。