交通工程系2020-2021学年度第一学期

　　工作汇报

　　一直以来，系部紧紧围绕领航学校创建和学院高质量发展目标，结合系内实际情况，全面部署扎实推进，注重实效，积极营造轻松和谐的教育教学环境，努力提高教育教学水平和教学质量，力争把汽车工程系办成学院满意、学生乐学、家长认可的优秀系部。现围绕教育教学这两个核心工作总结如下：

　　一、常规工作务实高效

　　1、健全德育管理网络

　　为切实加强交通工程系德育工作管理，我系建立了主任办、团委、学生会、班级的四级学生德育工作管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责，我系班主任队伍稳定、工作积极主动。

　　2、明确管理理念

　　制度管理，德育先行，以活动促管理，以技能促学风改变。通过主题班会、文体活动、社团活动、让学生认可自己的班级、认可自己的系部，从而融入其中，这样系部才能形成一股合力。我们面对的学生群体，他们在初中甚至在小学可能都是被老师遗忘、放任、不被认可的，但是他们内心深处却极其期望被他人肯定、关注，更想得到来自于老师的认可。

　　3、我们的做法和取得的成效

　　（1）制定严格的教师值班和班主任管理制度。每天坚持晚就寝查房到人到铺，并予以签字，对异常情况及时上报带班教干，晚10点以后值班老师要抽查8-10间宿舍，杜绝夜间学生外出现象。到目前为止我系没有一位学生夜不归宿。

　　（2）安全教育永远在路上。在开学伊始就提出把行为习惯教育与安全教育有机结合起来，让学生真正意识到安全第一。同时，通过晨会、主题班会等安全主题活动，对学生进行安全知识教育，从而全面提高学生的安全意识，减少了安全隐患，为其他工作的开展奠定良好的基础，到目前为止我系没发生一起安全事故。

　　（3）加强对特异体质和特异心理的学生排查。首先班主任老师通过谈心谈话的方式了解学生状况，发现问题及时上报，并做好跟踪管理记录。到目前为止，我系发现多位学生体质异常或心理异常，但在我们班主任无微不至的关心关怀下，学生在校表现良好。

　　（4）狠抓学生手机使用管理。上午7:50-11:50、下午12:40-15:40、晚上17:50-20:35这几个时间段，除班长以外所有学生的手机必须上交由班级统一管理，班长的手机在上课时也必须上交。本学期，学生上课玩手机的现象基本杜绝，教师教学组织难度大大降低。

　　（5）学生会参与常规管理，能无缝对接管理的盲区。从住宿生起身、宿舍卫生、早操出勤及质量质量、午休、晚就寝、教师卫生等检查工作，学生会都全程参与，位文明班级、文明宿舍评比并提供第一手数据。学生不爱和老师说的和老师无法接触到的一些事、一些安全隐患，学生会同学知道后能及时反馈，我们老师就能及时知晓并进行有效干预。有多起矛盾冲突因学生会同学的反馈、老师及时干预而没有激化。

　　（6）每周利用周二晨会对学生进行思想教育，对表现差的班级学生提出批评并寄予希望，对上一周通过检查积分评出的文明班级、宿舍提出表彰。

　　（7）社团活动丰富同学的课余生活。我系本学期共组建10个社团，其中有足球、篮球、羽毛球、健身操、书法、摄影等问题文体社团7个，钣金、涂装和汽车机电等专业社团3个。本学期，足球社团参加院级比赛获得第一名，篮球社团参加院级比赛获得第三名，专业社团培养的学生有7人次在市级技能大赛中获奖。

　　（8）文体活动丰富多彩。本学期开展了篮球赛、跑操比赛、拔河比赛、跳绳比赛、三字经诵读比赛、演讲比赛等多项活动，要求每一位学生都要有参与的项目。通过活动，既能培养了学生班级集体主义观念、增强班级凝聚力，又能让学生在活动的过程中锻炼他们的组织管理能力。在系内的比赛中，19新能源班、19应用1班、19修复班、20修复2班、20应用1班、20应用2班等班级表现突出；在院级比赛中，我系获得足球比赛第一名、篮球比赛第三名、三字经诵读一等奖、跑操比赛二等奖的好成绩。

　　（9）疫情防控长抓不懈。自疫情发生以来，我系一直积极响应，对在校生做好晨午检工作并留有记录，对发现体温异常或其他具有传染可能的情况，及时上报并安排学生回家治疗。到目前为止，我系没有发生一起因传染性疾病而造成大批学生不能正常上学的事故。

　　二、教学工作规范有序

　　1、教学常规实行日查制度。带班教干每天坚持查课，做好记录，每周五例会通报教学检查过程中发现存在的问题，并督促限期整改。

　　2、教学业务材料检查坚持两周一抽查，每月一普查的机制。系内将检查出的优案、优秀作业等进行汇总、表扬并让其他老师一同学习交流。本学期，涌现出像张倩、张娜、朱芬、王小玉、丁莉等一大批业务材料优异的教师。

　　3、积极组织教师举行示范课、公开课，及时组织听课老师进行评课，点评优缺点，不断提高教师的教学水平。本学期，我系接受学院推门听课20节，其中优课7节；系内组织青年教师优课比赛，涌现出胡燕、张倩、王小玉、朱芬、张娜、吴壮等多位教学能手。本年度，我系有3位教师获得市级教学大赛三等奖、3位教师获得区级教学大赛一等奖、1位教师获得区级教学大赛二等奖、2位教师获得区级教学大赛三等奖。

　　4、青蓝工程稳步推进。为了使青年教师快速成长，通过以老带新，使年轻教师较快适应教学岗位，我系安排苏妍和孙忆南老师师徒结对，经过一学期

　　的传帮带，孙忆南老师已基本适应教学岗位，有望被评为优秀师徒对子。

　　5、以技能训练为抓手，促进学生技能水平提升。针对系部学生实情，加大实训力度，以实训促学风教风转变，减少流生。积极组织技能大比武，选拔优

　　秀选手参加技能大赛，本年度，我系有1位教师获得省级技能大赛二等奖、1位学生获得省级技能大赛三等奖、1位学生获得市级技能大赛二等奖、3位教师获得市级技能大赛三等奖、6位学生获得市级技能大赛三等奖。

　　6、积极组织师生参加创新创业大赛。本年度，我系有2位学生获得省级创业大赛优秀奖、1位教师获得市级创新大赛二等奖。

　　7、教科研成果丰硕。本年度，我系有1位教师主持省级课题、1位教师主持区级课题、1位教师区级课题结题；1位教师获得市级论文评比二等奖、1位教师获得区级论文评比一等奖、2位教师获得区级论文评比三等奖、在省级期刊上发表论文3篇。

　　8、积极投入到学校的各项创建活动中去。本年度已创成市级模拟驾驶职业体验馆，完成市级示范专业申报。

　　9、合作办学又有新进展。我系在与北京中德诺浩和无锡汽车工程学校合作的基础上，今年又成功与江苏信息职业技术学院合作,实行“3+3”中高职贯通培养。

　　三、存在问题

　　1、个别班主任工作浮在表面，没能深入到学生当中。

　　2、个别教师对待规章执行不够严肃，迟到现象时有发生。

　　3、教科研风气不浓，课题、获奖论文、发表论文太少。

　　4、校企合作没有实质性进展，校企合作有待深入。

　　5、个别教师工作不积极、不主动。

　　6、技能大赛没有更大突破，缺少一个省级或市级的一等奖。

　　7、学生基础薄弱，整体考试成绩不理想。

　　四、下一步打算

　　1、加强师资队伍建设，优化师资结构。在现有非汽车专业的专业教师中，转化1-2位老师改教轨道交通专业，转化1-2名女教师改教汽车营销专业，转化1-2名电子电工专业教师改教汽车新能源。建议学院聘请1-2名具有5年以上在4S店或二类以上修理厂一线从事汽车机电维修的师傅充实到专业教师队伍，要求聘请来的师傅不仅要给我们学生上课，同时还要对我们现有的汽车专业教师进行技能培训，让汽车专业的理实一体化教学真正落到实处。

　　2、注重产教融合、校企合作。目前，汽车专业没有产教融合、校企合作的企业，校企合作停留在口头上，我们急需做的是积极深入企业调研，对接1-2家整车厂、1-2家汽车售后服务集团公司，为产教融合、校企合作寻求更好出路。

　　3、以专业社团为抓手，促进学生专业技能提升，选拔高素质的技能大赛选手。通过钣金、涂装、汽车机电维修三个专业社团的开展，每年能使100名左右学生的专项技能得到提升，再在这些技能得到提升的学生中选择优秀的学生参加技能大赛，力争在市赛、省赛有更大突破。