一、指导思想

以《教育改革发展规划纲要》和《2020年江苏省中等职业教育主要工作》、《2020年市教育局教科室工作要点》为指针，坚持科学发展观和以人为本理念，本着“研究、指导、垂范、服务”的科研指导思想，本学期教科研工作将紧紧围绕学校高质量发展为重心，培养典型，抓住打造特色专业、品牌专业和精品课程的大好契机，推动教研活动的有效开展和创新，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进旅游管理系教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

二、工作目标

本学期教科研工作目标定位在“围绕一个重心”、“两个观念”、“做好三项服务”、“实现三个转变”上，具体如下：1．围绕一个重心：以学校教育教学工作为重心，开展各项以教学科研改革为核心的课题研究，服务学校教学。

2．两个观念：

 第一，“以学生发展为本”的生本主义教育观念；

   第二，提高学生专业技能的实践环节。

3．做好三项服务：

   第一．为旅游管理系专业教学质量提升服务；

   第二．为进一步发展旅游管理系教科研工作服务；

   第三．为加速旅游管理系全体教师的健康成长服务。

4．实现三个转变：第一，教育观念的转变，提高育人质量。树立“以生为本”的教育观，以开放的心态、包容的情感实施教学行为。第二，教科研重心的转变。从重理论、重结果向重科研过程转变，做到重教研实践过程，强调科研成果的实用性、推广的有效性。第三，教科研过程的转变。由教学、科研相对脱节，转移到教学问题即科研课题，同步一体，真正落实教育教学工作课题化。

三．工作要点及措施

（一）进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。

新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，教学不应是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；鼓励教师进行课题研究。

（二）开展“示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。

1、学期初第一个月，每位获校级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。体现示范课代表的教学风格和水平。

2、为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教务办对公开课的听课情况以教研组为单位量化统计并及时分布。同时要求每位教师每学期听课应达到12次以上。

3、名师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作

（1）专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为教师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的科研能力创设条件；根据培养对象的培养方向和培养潜力，定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导，以充分发展其教育教学中的个性品质。

（2）创设平台：为名师的成长创设相应的教学交流、研计的平台，比如：定期开展公开课、研究课等课例研计活动，促进培养对象之间的交流和提高；开展教师与学生的对话，促进教师和学生的交流沟通。

（3）课题训练：由培养对象在研究自已的教育教学实践的基础上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，以此提高培养对象的教育科研能力，也是发挥名师的辐射作用的。

（三）优化教研常规管理，提高工作的实效性

1、本学期按学校总体要求开设文化、烹饪、旅游三大教研组，根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制孝感计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2、定其召开教研会议

（1）教务科定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教务办。

3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中考评活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流有理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教学办。

（四）抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。开展编制，撰写课堂教学案例、教学论文、多媒体课件，不断提高教师教学教研水平。学期末每位教师要整理出1—2篇优质教学案例、学校推荐优秀教学案例的评选活动，并力争取得好成绩。

四、具体工作安排 (具体时间由上级主管部门和学校各部门协调决定)

1．与学校教育科研职能部门紧密联系，认真完成各级各类教研活动；

2．督促教研组经常开展教育科研学术研讨活动；

3．组织教师参加积极参加各级、各类论文评比（教学案例、课例）活动。

4．组织教师参加“课堂教学大赛”等评比等各级各类课例、教案设计、优质课、基本功竞赛；

5．做好各级课题的结题工作，做好新课题申报的动员、培训及申报工作；

6．认真做好学校“青蓝工程结对”工作；

7．坚持全校一盘棋的思想，做好学校安排的其他工作。