为进一步普及心理健康知识，提高学生应对心理问题的能力水平，9月16日第二节课学校心理健康普及课在综合高中一部21单招1班开课。

课堂上，学校专职心理老师开课的主题是“认识自己，悦纳自我”。自我意识的发展过程是个性特征形成的过程。中职阶段是人的自我意识的客观化时期，这时他们是否能够正确认识与悦纳自我，直接影响着健康个性与健康心理的养成。姜琼老师从热身游戏开始引导大家关注自身当下的身心感受和状态。接着通过“自画像”“优缺点轰炸”“天生我材必有用”“自我检测”等课堂环节逐步展开学生对自我的纵深客观认知。

学校高度重视我校学生的心理健康工作，学工处心理工作室将课堂心理健康教学和个体辅导、团体辅导、专题讲座、主题活动月等形式相结合，竭力全面提升学校广大师生的心理健康水平。