系部：综高一部 作者：马胜楠

10月9日，国庆假期结束，我校全体师生正式返校。综高一部全体师生迅速调整节奏进入学习状态，为接下来的教育教学工作做好准备。

假期刚结束，学生还没有完全收心，还不能迅速激起学习劲头。对于不同年级的学生，学习内容不同，学习程度不同，不能适用同一学习策略，因此，对于不同年级学生，我系利用晨会，提出不同要求。

明确目标，确定方向。对于高一学生来说，还不太适应高中生活的学习节奏和学习内容。“清谈可以饱，梦想接无由。”明确目标是第一步，目标从短期目标做起，一个目标达到之后，在设置下一个目标，继而设置中期目标，长期目标。高一是打基础阶段，认真做好每一节课的笔记，听懂每一个知识点，成绩自然会慢慢提高。学习从来不是一步登天的事情，但每一天的努力，可以助你走的更远。学生偏科现象，不是一件“绝对”之事，任何学课都是由知识点组成的，放平心态，以大化小，从零攻破。

保持节奏，不骄不躁。对于高二学生来说，已经接触了一年的知识，对于自己薄弱学科有了更深刻的了解，专业课迅速增加。知识大量涌入，文科需要记忆，理科需要思考，学习任务重。但是同学们需要记住“故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”高二是个分水岭，是极为关键的一年，需要同学们稳住性格，不骄不躁，迅速进入学习状态，尽快查缺补漏。

努力奋斗，加强学习。对于高三学生来说，还有不到九个月，就要奔赴“战场”。九个月，足够改变自己，特别是对于薄弱学科，从基础抓起，只把握基础，不要追求高深的内容，不要出现“拖后腿学科”，把薄弱学科的成绩提高到及格线左右。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”努力的过程是痛苦的，但是努力之后，是不会后悔的。

最后，希望同学们都能够登泰山之高，赏洞庭之大，不辜负青春之色，不后悔年少所为。