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电气工程系2021——2022学年度第一学期教科研工作计划
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一、指导思想

我系教育科研工作以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨。在学院教育科研总体思路指导下,将继续以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我系教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。

二、工作目标和思路

工作目标:提高课堂教学质量,促进教师专业化发展。

工作思路:组织教师进行教学研究,总结交流教学经验,改变教育教学思想,

提高教师的业务水平和科研能力,发挥基体和个人的作用,形成高效的教学团队。

围绕“三抓一注重”开展,“三抓”即抓常规教研活动、抓专业教研组活动、抓课题研究工作;“一注重”即注重教学研究。

三、具体工作措施和要求

(一)健全科研机构、完善管理制度

1.调整本系科研小组,指导本系科研工作

近几年,学院在加强内涵建设的同时,明确地认识到教育科研是办学系统工程的重中之重,开展教育科研是“促进学院可持续发展”的内在动力。为把课题研究工作落到实处,保障课题研究的正常进行,以充分发挥教育科研的作用。我系计划调整科研小组,专人全面负责、指导本系的科研工作。

2.完善规章制度。为保证课题的研究工作有序进行,在学院建立一整套的科研规章制度基础上,我系准备制定相应的系部科研工作制度,将系部科研工作和学院教研工作目标挂钩,签订目标管理负责制,为科研工作顺利完成打下坚实基础。

3.加强项目过程管理。对已结题的项目系里及时做好归档工作。同时紧密跟踪在研课题,督促各课题主持人按制定的计划进行项目开展,推进项目按时结题。

(二)努力营造科研氛围、创造良好科研环境

1.树立教师科研意识

为使教师尽快提高科研理论水平,我们把加强相关理论的学习作为常态工作。在每周二下午的学习时间中,抽出一部分时间专门进行学习科研工作方法,以及上级关于科研工作的文件、政策。我们认识到,只有更新观念,对中职科研的性质、特点、作用有一个全面而清醒的认识,准确定位,才能富有成效的开展科研工作。

2.建立本系奖励机制,落实奖罚政策

在深入调研的基础上,强化激励措施,构建充满活力、更加有利于科学研究和自主创新的工作机制,严格执行学院的考核标准,尊重教师的科研成果,掌握好科研统计政策,充分调动广大教师参加科研工作的积极性和主动性,鼓励、支持和服务有潜力的人员更好地开展工作,使科研课题在数量上和质量上实现新的提升。

3.系领导及教学主任以身作则

系领导及教学主任要求走在教学改革的前列,带头学习新的教育教学理念,不断提高自身素质,并有责任带动我系教职工搞好课题研究。中级以上教师在已形成的研究领域基础上,要求每年公开发表论文1篇以上,各级各类获奖论文1篇。

4. 定期召开教科研会议

系部教科研领导小组要定期召开日常工作会议,要求定时定点。活动内容要

详细记录并留存。

(三)加强专业建设,促进教科研工作发展

1.校本教材开发

我系将以机电类专业群建设为契机,在原有的课程建设和教材开发基础上进行完善。

2.科研骨干队伍的培养

组织教师参加各级各类培训,支持教师参加各种学术活动,同时邀请省市级知名专家前来讲学和座谈,广泛开展学术交流。对每位教师提出教育科研三个一要求:每年至少读一本教育理论专著,每两年至少申报一项课题,每年撰写一篇科研论文。同时举办讲座使教师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法。

3.青年教师的培养

系部要做好青年教师培养工作,制定结对名单,系部监督执行,实现岗位培训,着力发现具有创新教学理念的优秀青年教师,力争使本学科教师中的业务尖子能够脱颖而出,并能起到示范引领作用。

4.开展各种教研活动

继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动,不断提高教师教学教研水平。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加系部展评。在科研课题研究方面,以实用小课题研究为主,本年度计划完成教学论文5篇以上。

四、计划安排

九月份:

1. 制定教科研活动计划、青蓝工程结对确定,即刻执行岗位培训。

2. 举行系内教科研方面的专题讲座。

3. 公布系内教案大赛方案和课堂大赛方案。

十月份:

1. 要求专家开展示范课。

2. 组织师生参加市技能大赛。

十一月份:

1. 组织系内课堂教学大赛初赛。

2. 督促并指导教师职教论文的撰写工作。

3. 举办课题撰写专业讲座。

十二月份:

1. 举行机电系课堂教学大赛。

2. 举办机电工程系师生优秀教案、作业展。

一月份:

1. 学期论文收缴。

2. 课题统计。

3. 各学科撰写工作总结,梳理成绩、总结经验。

4. 期末考试总结。

5. 各学科制定下一学期教学、教研工作计划。