日前，在刚刚公布的江苏省教育学会“十三五规划课题”结题评审中，我系的《“订单培养”理念下的机电专业群课程建设研究》课题通过省学会秘书处组织专家严格的鉴定验收，顺利结题，并取得成果鉴定“良好”等级。

该课题由机电系主任杨仓军同志担纲主持，申玲玲老师为第二主持人，系部专业教研组陆艳雨、陆星、张峰、周宁等6位骨干教师以及长电科技、可成科技的2位技术骨干参与研究。从2017年3月立项到2019年12月通过验收，研究工作历时2年多，课题组开展了专业理论学习、课堂教学研讨、教学课题研究、专题培训讲座、外出参观学习等活动。通过专家引领、同伴互助等方式，营造了一个教师、校企专业成长共同体。研究期间，取得了较为丰富的课题成果：课题组成员有16篇论文在省级以上学术刊物上发表，其中杨仓军主任就发表了7篇关于课程建设的论文；8篇论文在省、市、区比赛中获奖；6人次在省、市、区教研活动中执教公开课；共出版校本教材4本，刻录课堂实录20余节，教学成果在教学实践中取得了很好的实效。

一直以来，机电系坚持科研先导、科研兴系的方针，要求教师全员参加教育科研，不做教书匠，争当科研型、学者型的名师，以聚集课程，关注课堂，深化课堂教学模式改革，提高课堂教学效率和质量为导向，高度重视学校教育科学科研工作，积极鼓励和引导教师以“课题”形式深化课堂教学模式改革，据统计，2019年机电系共有省级课题立项2个，市级课题立项2个，结题2给；区级申报课题14个，获奖论文12篇，发表在省级刊物上论文18篇，省级课赛三等奖1人次，市级课赛二等奖5人次，成绩相当丰硕喜人。  　　

此次省级课题的顺利结题，对我系的教育科研起到了很大的促进作用，为教师进教育教学研究起到了很好的示范引领作用，也真正地落实了以科研促系部发展，以科研促教师个人成长。相信机电系的教育教学和教科研将会更有思想的活力，促进教育改革的不断深入、教师教育智慧的生成和教学质量的不断提高，也发挥了党员干部在促进名特优教师专业发展的示范、指导、引领和辐射作用，为机电系教育优质高位均衡发展做出了应有的贡献。