宿迁技师学院

　　2021-2022学年度思政教学团队

　　工作计划

　　一、指导思想

　　    本学期德育教研组将根据学校创建省领航学校的总体要求，本着提高教学质是、抓规范、促改革、求发展的工作思路，旨在深化“有效学习”课堂变革，逐步转变教师教学理念，努力构建自主、和谐、快乐的课堂教学模式，全面提高课堂教学效率，促进学生全面发展。

　　二、目标任务

　　（一）总体目标

　　     积极开展以教研组为主体的校本教研活动，准确把握课程改革方向，提高教师的校本教研理论水平，全面提高德育组校本教研实践能力。

　　（二）具体目标

　　1.教学改革

　　（1）教学模式。探讨多种形式教学模式

　　（2）教学研讨。开展4-6次公开课。（专业团队）

　　（3）教学大赛。教学设计大赛。

　　（4）题库建设。根据人培方案、学测考纲等，推进学测题库建设，有效实施教考分离。

　　2.教育科研

　　（1）校本课程。进一步完善思政校本课程，校本课程建设到级别。

　　（2）资源建设。开发思政课程资源，具体资源来自学习强国。

　　（3）课题研究。开展思政课题研究，校级，区级、市级、省级。

　　（4）论文撰写。至少要求组内撰写4篇论文，市级、省级级别，获奖4篇，发表4篇。

　　3.技术创新     （专业团队）

　　（1）技能大赛。省赛、市赛，获得优课、示范课、公开课奖项。

　　（2）创新大赛。国赛、省赛、市赛，获得优课、示范课、公开课奖项。

　　    三、主要措施   （两种形式，二选一）

　　（一）以资源建设为契机，大力实施教育教学改革

　　一是开展多种形式课例活动。积极开展探究式、案例式教学研究，强调自主、合作、探究的学习方式、教学研究，深化“有效学习”课堂变革。每位教师至少上节公开课，撰写一个优秀教案，读一本理论书籍，每周至少次教学反思，一学期撰写一篇教学论文或教学总结。

　　二是坚持听课制度，重视听课调研。扎实开展“人人一节公开课”教学活动，组织本组教师做好听评课活动，并认真做好记录，及时进行阶段小结与反馈，对好的、富有特色的课堂及时总结推广，对存在问题的课堂及时指出，及时改进。并以示范公开课为载体，大力推进教学案例分析研究，教学反思撰写，教育叙事研究以及富有教师个人特色的教学设计的撰写，同时注意保存研究资料，及时上交科研处，真正使我们的研究成果能发挥长效作用。

　　（二）以科研成果为目标，全面提升教师队伍科研水平1.以课题研究为依托，以优质课、示范课、公开课为载体，力开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有实践意义的研究成果。

　　2.鼓励本组教师积极申报课题，努力实现以课题研究为突破口，将校本教研实践中的问题理论化，定期召开课题组成员会议，对阶段性研究成果进行汇总，及时形成研究成果。

　　附：2020-2021学年度第一学期思政团队工作行事历

　　 思政教学团队

　　                               2021年9月15日

　　宿迁技师学院 （宿豫中专）

　　2021-2022学年度第一学期XXX教学团队工作行事历